การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ
การใชระบบสารสนเทศพื่อค้นคืน ค้นหา หรือดึงข้อมูลและสารสนเทศเฉพาะเรื่องที่ใช้ระบุ แหล่งรวบรวมสารสนเทศจำนวนมาก เพื่อประโยชน์ด้านต่างๆ เช่น การศึกษา เป็นต้น
วัตถุประสงค์ในการสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ
1.พื่อทราบถึงรายละเอียดของข้อมูล
2.เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการศึกษาหรือการทำงาน
3.เพื่อสร้างการเรียนรู้ให้กับตนเองและผู้อื่น
4.เพื่อตรวจสอบข้อมูล
5.เพื่อการนำข้อมูลที่ได้
-search Engine
หมายถึง เครื่องมือหรือเว็บไซต์ที่อำนวยความสะดวกในการสืบค้นข้อมูลและข่าวสารให้แก่ผู้ใช้อินเตอร์เน็ต จากแหล่งข้อมูลเว็บไซต์ต่างๆ ในนระบบเครือข่าย เพื่อให้ได้มาซึ่งข้อมูลที่ต้องการ
-เมตะเสรช์คือ โปรแกรม ที่ออกแบบมาเป็นเครื่องมือสำหรับใช้ค้นหาข้อมูลบนเว็บไซต์ต่างๆ
ประเภทของ
แบ่งออกเป็น3ประเภท ดังนี้
1. อินเด็กเซอร์การทำงานของ แบบ จะเป็นฐานข้อมูลขนาดใหญ่ที่อยู่กระจัดกระจายบนอินเทอร์เน็ต ไม่มีการแสดงข้อมูลออกมาเป็นลำดับชั้นของความสำคัญ การใช้งบานจะเหมือนกับการสืบค้นข้อมูลจากฐานข้อมูลอื่น คือ เราจต้องพิมพ์คำสำคัญ ซึ่งเป็นการอธิบาย

2.ไดเร็กทอรี่ การค้นหาข้อมูลจะมีความเป็นระเบียบเรียบร้อยมากกว่าการค้นหาข้อมูลโดยใช้อินเด็กเซอร์ โดยข้อมูลต่างๆ จะถูกคัดแยกออกมาเป็นหทวดหมู่และจัดแยกเว็บไซต์ต่างๆ ออกเป็นประเภทๆ เมื่อคลิกเมาส์เลือกประเภทขอมูลมี่ต้องการหน้าจอจะแสดงรายละเอียดของหัวข้อปลีกย่อยลึกลงมาอีกระดับหนึ่ง เมื่อคลิ๊ก้มาส์เลือกหัวข้อที่ต้องการ เว็บเพจจะแสดงรายชื่อของเอกสาร
3.เมตะเสรช์
 แบบ จะใช้หลายๆ วิธีการมาช่วยในการค้นหาจ้อมูล โดยจะรับคำสั่งค้นหาจากเราแล้วส่งไปยังเว็บไซต์ที่เป็น หลายๆแห่งพร้อมๆกัน ทำให้เราสามารถเข้าถึงเว็บไซต์ ต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว จากนั้นจะสามารถแสดงผลลัพธ์ออกมา เมตะเสร์ช
ประโยชน์
ใช้ค้นหาข้อมูลที่ต้องการได้สะดพวกรวดเร็ว และถูกต้องค้นหาข้อมูลแบบเจาะลึก ได้ เช่น blog หนัง รูป หนังสือ เป็นต้น

เทคนิคการสืบค้นข้อมูล
1.บีบประเด็นให้แคบลง
2.การใช้คำที่ใกล้เคียง
3.การใช้คำหลัก
4.หลีกเหลี่ยงการใช้ตัวเลข
5.ใช้เครื่องหมายบวกและลบช่วย
6.หลีกเลี่ยงภาษาพูด
7.ใช้advanced search
การใช้ตรรกบูลีน เป็นการสืบค้นโดยใช้ตัวเชื่อม
-AND เป็นการเชื่อมคำเพื่อจำกัดการสืบค้นให้แคบลง ด้วยการวาง ไว้ระหว่าง 2คำ หรือการใม่ใส่ตัวเชื่อมใดๆ ระหว่างคำ ในโปรแกรม INNOPAC ก็จะมีความหมาย เช่นเดียวกัน เช่น การค้นหาด้วย laber and american ได้ผล
-OR เป็นการเชื่อมคำพื่อขยายการค้นไปยังคำอื่นๆที่กำหนดหรือต้องการผลค้นหาจากทั้ง2คำ เช่นdigital collection or digitle library
-NOT เป็นการเชื่อดมคำเพื่อจำกัดการค้นให้แคบลง โดยแจ้งให้ระบบทราบว่าไท่ต้องการคำที่อยู่ตามหลัง NOT เช่น unions not credit not monetary
sonata not (baroque or piano)

ลำดับการค้นที่มีคำเชื่อม
1.ระบบจะค้นคำที่อยู่ในวงเล็บก่น
2.จากนั้นจึงดำเนินการค้นหาคำทุกคำที่อยู่หลังNOT
3.ลำดับต่อไปจะค้นหาคำที่อยู่อยู่ระหว่างAND ทั้งหมด รวมถึงคำที่อยู่ใกล้เคียงกันแต่ไม่มีAND เชื่อมด้วย
4.ขั้นตอนสุดท้ายจึง
การใช้งานGoogle
เมื่อเราพิมพ์

ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 -รูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
 - พฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 -การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
1. รูปแบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศสามรถจำแนกตามลักษณะการใช้งาน 6รูปแบบดังต่อไปนี้ คือ
1.1 เทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในการเก็บข้อมูล เช่น ดาวเทียมถ่ายทอดภาพทางอากาศ กล้องดิจิทัล กล้องถ่ายวิดีทัศน์ เครื่องเอกซเรย์
1.2 เทคโนโลยีที่ใช้ในการบันทึกข้อมูล
เป็นสื่อบันทึกข้อมูลต่างๆ เช่น เทปแม่เหล็ก จานแม่เหล็ก จานแสง จานเลเซอร์ บัตรเอทีเอ็ม
1.3 เทคโนโลยีที่ใช้ในการประมวลผลข้อมูล ได้แก่ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟท์แวร์
1.4 เทคโนโลยีที่ใช้แสดงผลข้อมูล เช่น เครื่องพิมพ์ จอภาพ พลอตเตอร์ ฯลฯ
1.5 เทคโนโลยีในการทำสำเนาเอกสาร เช่น เครื่องถ่ายเอกสาร เครื่องถ่ายไมโครฟิล์ม
1.6 เทคโนโลยีสำหรับถ่ายทอดหรือสื่อข้อมูล ได้แก่ ระบบโทรคมนาคมต่างๆ เช่น โทรทัศน์วิทยุกระจายเสียง โทรเลข เทเล็กซ์ และระบบเครื่องถ่ายคอมพิวเตอารร์ทั้งระยะใกล้และไกล
        ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
ตัวอย่างการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการนำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในรูปแบบต่างๆทั้งใน ทางธุรกิจและการศึกษา ดังตัวอย่างเช่น
ศึกษาพบว่า
   นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อความบันเทิง เนื่องจากเห็นว่ามีความสะดวกในการติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นในขณะที่การใช้อินเตอร์เน็ตของนักศึกษาในระดับอุดมศึกษาส่วนใหญ่ใช้เพื่อการเรียนรู้ การติดตามข่าวสารของสถานศึกษา
  ใช้อินเตอร์เน็ต ทำอะไรได้บ้าง?
  งานวิจัยชี้ว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ให้เทคโนโลยีสารสนเทศรูปแบบต่างๆ เพิ่มพูนความรู้ และประกอบการทำรายงาน
 สถานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
งานวิจัยพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์ที่บ้านและมีการใช้อินเตอร์เน็ตที่ห้องสมุดสถาบัน
นักศึกษาส่วนใหญ่ไม่ค่อยมีการใช้หรือมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศน้อย ในรูปแบบไหนรบ้าง?
  งานวิจัย  นักศึกษามีการใช้เทคโนโลยีสารรสนเทศเหล่านี้น้อย ได้แก่ ฐานข้อมูล อิเล็กทรอนิกส์ การเรียนรู้แบบออนไลน์หรือe-Learning  วี(video on demand) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
-การเรียนรู้แบบออนไลน์ (e-Learning)
-บทเรียนคอมพิวเตอร์(Computer Assisted  Instruction-CAI)
-วีดีทัศน์ตามอัธยาศัย(e-Books)
-การเรียนรู้แบบออนไลน์(e-Learning)
    การเรียนรู้แบบออนไลน์(e-Learning)
เป็นการศึกษาเรียนรู้ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อินเทอร์เน็ต(Internetหรืออินทราเน็ตItranet) เป็นการเรียนรู้ด้วยตัวเองตามความสามรถและความสนใจของตน โดยเนื้อหาของบทเรียนซึ่งประกอบด้วย ข้อความ รูปถาพ เสียง วีดิโอและมัลติมิเดียอื่นๆ จะถูกส่งไปยังผู้เรียน ผ่านเบราว์ซอร์(web Browser)โดยผู้เรียนผู้สอนและเพื่อนร่วมชั้นเรียนทุกคน สามารถติดต่อปรึกษาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างกันได้เช่นเดียวกับการเรียนรู้ในชั้นเรียนปกติ
  โดยอัธยาศัยเครื่องมือการติดต่อสื่อสารที่ทันสมัยสำหรับทุกคนโดยผู้เรียนสามารถรู้ได้ทุกเวลาทุกสถานที่(Learning for all:any one,any where and anytime)
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(Computer Assisted Instruction-CAI)
คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ซึ่งนำเสนอสารสนเทศนี้ได้ผ่นกระบวนการการสร้างและพิจารณามาเป็นอย่างดี โดยมีเนื้อหาวิชาหรือสารสนเทศแบบฝึกหัด การทดสอบ และการให้ข้อมูลป้อนกลับให้ผู้เรียนได้ตอบสนองต่อบทเรียนได้ตามระดับความสามารถของตนเอง เนื้อหาวิชาที่นำเสนอจะอยู่ในรูปมัลติมิเดีย ซึ่งประกอบด้วย อักษร รูปภาพ เสียง และหรืออทั้งภาพและเสียง ซึ่งมีพื้นฐาน



โดยอาศัยพฤติกรรมการเรียนรู้(Learning Bechavior) ทฤษฎีการส่งเสริมแรง(Reinforcement Theory) ทฤษฎีการวางเงื่อนไขปฎิบัติ(Operant Conditioning Theroy)  ซึ่งถือว่าความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนองและการเสริมแรงเป็นสิ่งสำคัญ โดยมีจุดมุ่งกหมายนำไปสู่การเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งอาศัยการสอนที่มีการวางโปรแกรมไว้ล่วงหน้า เป็นการให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้ด้วยตนเองและผลย้อนกลับทันทีและเรียนรู้ไปทีละขั้นตอนอย่างเหมาะสมตามความตต้องการและความสามารถของตนเอง
 วีดิทัศน์ตามอัธยาศัย(video on Demand-VDO)
คือระบบการเรียกดูภาพยนตร์ตามสิ่งที่อำนวยความสะดวกให้ผู้ใช้งานสามารถเลือกดูภาพยนตร์หรือส่งข้อมูลภาพเคลื่อนไหวพร้อมเสียงได้ตามควา Neมต้องการ ตามสโลแกนที่ว่า To view what one want when one when' โดยสามารถใช้งานนี้ได้จากเครือข่ายสื่อสาร(Telecommunications Network) ผู้ใช้งานซึ่งอยู่หน้าเครือลูกข่าย(video Client) สามารถเรียกดูข้อมูลที่เป็นภาพเคลื่อนไหวได้ทุกเมื่อต้องการและสามารถควบคุมข้อมูลวีดิโอนั้นๆ โดยสามารถย้อนกลับ(Rewind) หรือกรอไปข้างหน้า(Forward) หรือหยุดชั่วคราว(Pause) ได้เปรียบเสมือนการดูวีดิโอที่บ้านนั่นเองทั้งเครื่องคอมพิวเตอร์ลูกข่ายไม่จำเป็นต้องข้อมูลเดียวกัน กล่าวคือ สามารถดูภาพยนตร์เรื่องเดียวกันหรือต่างกันได้
  หนังสืออิเล็กทรอนิกส์(e-Books)
คือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถอ่านได้ทางอินเตอร์เน็ต โดยมีเครื่องมือที่จำเป็นในการอ่านหนังสือประเภทนี้คือ ฮาร์ดแวร์ประเภทเครื่องคอมพิวเตอร์หรืออุปกกรณ์อิเล็กทรอนิกส์พกพาอื่นๆ พร้อมทั้งติดดตั้งระบบปฎิบัติการซอฟท์แวร์ที่ใช้อ่่านข้อความต่างๆ ตัวอย่างเช่น ออร์แกนไนเซอร์ แบบพกพา
  ส่วนการค้นข้อมูล e-Books ซึ่งจะอยู่บนเว็บไซต์ให้บริการทางด้านที่มาอ่านก็จะใช้วิธีการดาวน์โหลดผ่านทางอืนเตอร์เน็ต เป็นส่วนใหญ่ลักษณะโฟล์ของe-Books หากนักเขียนหรือนักพิมพ์ต้องการสร้าง e-Booksจะสามารถเลือกได้ 4 รูปแบบ คือ Hyper Text Markup Language(HTML) Portable Document Format(PDF) Pcanut Markup Language(PML)และ txtersive Markup Language
  ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (e-Library)
 เป็นแหล่งความรู้ที่บันทึกข้อมูลไว้ใช้ในเครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่ายและให้บริการสารสนเทศทางอิเล็กทรอนิกส์หรือผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
 คุณลักษณะสำคัญของห้องสมุด มีดังนี้
1. การจัดการทรัพยากรสารสนเทศทั้งคอมพิวเตอร์
2. ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศโดยดาวอิเล็กทรอนิกส์
3. บรรณารักษ์หรือบุคลากรของห้องสมุดสมารถแทรกการติดต่อระหว่างผู้ใช้กับห้องสมุดได้ เพื่อช่วยเหลือผู้ใช้โดยทางอิเล็กทรอนิกส์
4. ความสามารถในการจัดเก็บ รวบรวมและนำส่งสารสนเทศสู่ผู้ใช้โดยทางอิเล็กทรอนิกส์

สารสนเทศ

ความหมาย
 สารสนเทศ หมายถึงข่าวสารที่สำคัญ เป็นระบบข่าวสารที่กำหนดขึ้น และจัดทำขึ้นภายในองค์การต่างๆ
ตามความต้องการของเจ้าของหรือผู้บริหารองค์การนั้นๆ

สารสนทศ ตรงกับคำในภาษาอังกฤษว่า Information หมายถึง ความรู้ที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า สารสนเทศเป็นความรู้และข่าวสารที่สำคัญที่มีลักษณะพิเศษทั้งในด้านการได้มาและประโยชน์ในการไปใช้และปฎิบัติ

สารสนเทศมีความหมายตามที่ได้มีการให้คำจำกัดความที่ใกล้เคียงกัน ดังนี้

สารสนเทศ หมายถึงข้อมูลทั้งด้านปริมาณและด้านคุณภาพที่ประมวลจัดหมวดหมู่เปรียบเทียบ และวิเคราะห์แล้วสามารถนำมาใช้ได้ หรือนำมาประกอบการพิจารณาไดอย่างสะดวกกว่าและง่ายกว่า


เทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร?

เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือไอที(IT)
เป็นเทคโนโลยีที่มีความสำคัญต่อสังคมในปัจจุบันมีความเกี่ยวข้องกับการจัดเก็บ การประมวลผล และการแสดงผลสารสนเทศ



องค์ประกอบหลักของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

เทคโนโลยีสารสนเทศ ประกอบด้วย องค์ประกอบหลัก 2 ส่วน คือ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และ เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคม

1.เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์ จัดเป็นเทคโนโลยีหลักของ เทคโนโลยีสารสนเทศในยุคปัจจุบัน เนื่องจากคอมพิวเตอร์มีคุณสมบัติครบถ้วนทั้งด้านการ บันทึก การจัดเก็บ การประมวล การแสดงผล และการสืบค้นหาข้อมูลสารสนเทศ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์แบ่งเป็นเทคโนโลยีย่อยที่สำคัยได้ 2ส่วน คือ เทคโนโลยีฮาร์ดแวร์และเทคโนโลยีซอฟท์แวร์


1.1เทคโนโลยีฮาร์ดแวร์ หมายถึง อุปกรณ์ทุกชนิดที่ประกอบขึ้นเป็นตัวเครื่องคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ที่พ่วงเพื่อเชื่อมโยงจำแนกตามหน้าที่การทำงานออกเป็น 4 ส่วน คือ
1. หน่วยรับข้อมูล
2. หน่วยปรมวลผลกลางซีพียู:CPU (Central Processing Unit)
3. น่วยแสดงผลข้อมูล(Output Unit0
4. หน่วยความจำสำรอง ( Secondary Storage Unit)

1.2เทคโนโลยีซอฟท์แวร์
หมายถึงโปรแกรมหรือชุดคำสั่งที่ทำหน้าที่ที่สั่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานตามที่ผู้ใช้ต้องการ
ซอฟท์แวร์คอมพิวเตอร์แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ
1.ซอฟท์แวร์ระบบ (System Software)  หรือชุดคำสั่งที่ทำหน้าที่สั่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟท์แวร์ทำงานตามคำสั่ง

2.ซอฟท์แวร์ประยุกต์ คือ (Application Software) ชุดคำสั่งที่ผู้ใช้ส่งเข้าสู่เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานตามที่ผู้ใช้ตรงการ


2.เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคม
หมายถึง เทคโนโลยีที่ใช้ติดต่อสื่อสารทั่วไป เช่น ระบบโทรศัพท์ ระบบดาวเทียม ระบบเครือข่ายเคเบิล และ ระบบสื่อสารอื่นๆ ที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารกัน


ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

- แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่4(2520-2524)การมีส่วนร่วมของสารสนเทศเพื่อการศึกษา
- มีการจัดตั้งศูนย์ประสานงานแปฎิบัติการของระบบสารสนเทศพื่อการศึกษาขึ้น
- ในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่8 ก็ได้มีการเห็นความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษามากขึ้น
- ในแผนฯ 9 มีการจัดทำแผนหลักเพื่อพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการศึกษา

แผนพัฒนา ข้างต้นทำห้เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสำคัญต่อวงการศึกษาของประเทศไทยมากขึ้น จะทำให้การศึกษาของชาติมีความมเท่าเทียมกันทั่วถึง มีคุณถาพ และมีความต่อเนื่อง ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยมีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างคุ้งค่า


พัฒนาการของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา

ยุคที่ 1 (การประมวลผลข้อมูล )มีวัตถุประสงค์เพื่อการคำนวณและการประมวณผลข้อมูลของรายการประจำ(Transaction Processing) เพื่อลดค่าใช้จ่ายด้านบุคลากร

ยุคที่2 ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ
การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการตัดสินใจ ควบคุม คำเนินการ ติดตามผลและวิเคราะห์ผลงานของผู้บริหารระดับต่างๆ

ยุคที่3 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ มีการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อเรียกใช้สารสนเทศที่จะช่วยในการตัดสินใจนำหน่วยงานไปสู่ความสำเร็จ

ยุคที่4 ยุคปัจจุบัน หรือยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ
มีการใช้ระบบคอมพิวเตอร์และระบบการสื่อสารโทรคมนาคมเป็นเครื่องมือช่วยในการจัดทำระบบสารสนเทศ และเน้นความคิดของการให้บริการสารสนเทศแก่ผู้ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นวัตถุประสงค์สำคัญ

ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
1.ให้ความรู้ ทำให้เกิดความรคิดและความเข้าใจ
2. ใช้ในการวางแผนการบริหารงาน
3.ใช้ประกอบการตัดสินใจ
4.ใช้ในการควบคุมสถานการณ์ หรือเหคูการณ์ที่จะ เกิดขึ้น
5.เพื่อให้การบริหารงานมีระบบ

สรุป
การนำเอาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในชีวิตประจำวันในวงการศึกษามีปริมาณที่เพิ่มมากขึ้น เนื่องจากการแพร่กระจายอย่างรวดเร็วของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศประเภทต่างๆ เช่น ดาวเทียมสื่อสาร ใยแก้วนำแสง อินเทอร์เน็ต ก่อให้เกิดระบบคอมพิวเตอร์สำหรับการบริหารงานในสถานศึกษาด้านต่างๆ เช่น ระบบบริหารจัดการห้องสมุด และระบบคอมพิวเตอร์เพื่อสนับสนุนการเยนการสอน เช่น ระบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษายังช่วยให้เกิดการลดความเหลื่อมล้ำของโอกาสทางการศึกษาการเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ด้านเทคโนโลยี

วิชาเทคโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู
Information and Comnunication Technoiogy for Teachers
รหัสPC54504  3(2-2-5)

คำอธิบายรายวิชา
  ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศปละการสื่อสาร เช่น ไมโครคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบสื่อสารข้อมูล ระบบเน็ตเวิร์ก ระบบซอฟต์แวร์ การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ ทักษะการเข้าถึงสารสนเทศ ฐานข้อมูลสารสนเทศ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการอ้างอิง ฝึกปฎิบัติการสามารถใช้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างเหมาะสม

assignment1

1.รายชื่อวารสารภาษาอังกฤษ
1.1 Review of Educational Research
1.2Studies in Science Education
1.3Education in Chemistry
1.4Gifted and Talented International
1.5Journal for Research in Mathematics Education
ที่มามาจาก ELIB Web Gateway

2.cyberbullying คือ การประทุษร้าย หรือทำให้ผู้อื่นอับอายผ่านทางการใช้สื่ออิเล็กทรอนิก เช่น อีเมล์ การส่งข้อความ บล็อก เว็บไซต์ เมสเสจ และโทรศัพท์ สิ่งที่นักเลงไซเบอร์ตั้งใจ คือการแสดงความเป็นศัตรูหรือแสดงออกในแง่ลบต่ออีกฝ่ายนั่นเอง
  การกลั่นแกล้งในโลกอาจรวมถึงสิ่งพิมพ์หรือการส่งผ่านข้อมูลที่เป็นเรื่องส่วนตัวของคนหนึ่งไปยังสถานที่สาธารณะโดยไม่ได้รับอนุญาตจากเจ้าของ เช่น การเอาภาพเจ้านายใส่ชุดบิกินี่ในวันพักผ่อนจากเฟชบ้คของเจ้านายไปเผยแพร่ต่อทางฟอร์เวิร์ดเมล์ หรือการนำภาพแอบถ่ายในห้องน้ำของใครสักคนที่ได้รับมาไปโพสหน้าเว็บไซต์ให้คนอื่นดูด้วยกัน
  นอกจากนี้อาจจะส่งข้อความให้ร้ายผู้อื่นก็ได้ หรือเบียนคอมเมนต์ในเว็บไซต์หรือบล็อกที่เป็นการต่อว่า การประทุษร้ายซ้ำๆ เป็นต้น